filkultФилология и культура. Philology and CulturePhilology and Culture2782-4756Казанский (Приволжский) федеральный университет10.26907/2782-4756-2022-70-4-209-215filkult-102Research ArticleСтатьиФормирование межэтнической толерантности у школьников на основе цитат в процессе обучения говорению на иностранном языкеLearning to speak a foreign language: Schoolchildren’s interethnic tolerance development based on quotationsСтепашкинаО.StepashkinaO.

Оксана Ивановна Степашкина, кандидат педагогических наук, доцент

398020

Ленина, 42

Липецк

Oksana Ivanovna Stepashkina, Ph.D. in Pedagogy, Associate Professor

398020

42 Lenin Str.

Lipetsk

stepaschkina.oxana@yandex.ruЗеленеваВ.ZelenevaV.

Валерия Игоревна Зеленева, магистрант

196605

Петербургское шоссе, 10А

Санкт-Петербург

Пушкин

Valeria Igorevna Zeleneva, Master's student

196605

10A Peterburgskoe Shosse

St. Petersburg

Pushkin

v.2eleneva@mail.ruЛипецкий государственный педагогический университет имени П. П. Семенова-Тян-ШанскогоРоссияLipetsk State Pedagogical University named after P. P. Semenov-Tyan-ShanskyRussian FederationЛенинградский государственный университет имени А.С. ПушкинаРоссияLeningrad State University named after A. S. PushkinRussian Federation20222309202304209215Copyright © Степашкина О., Зеленева В., 20232023Степашкина О., Зеленева В.Stepashkina O., Zeleneva V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://filkult.elpub.ru/jour/article/view/102

   Статья вносит вклад в разрешение противоречия между объективно существующей на данный момент необходимостью повысить эффективность формирования у школьников межэтнической толерантности и недостаточной разработанностью ряда теоретических и практических вопросов реализации этого процесса в иноязычном образовании. В статье обосновывается потенциал иноязычного образования для формирования у обучающихся основ уважительного отношения к представителям других народов; выявляются преимущества формирования межэтнической толерантности школьников старших классов с помощью такого средства, как цитирование высказываний известных личностей по вопросам, связанным с взаимоотношениями народов, в ряду других средств, применяемых с этой целью на уроках иностранного языка. В статье описываются критерии отбора цитат и технология их использования в процессе обучения школьников говорению на иностранном языке. В основе технологии лежит теоретическое допущение о возможности обеспечить взаимосвязь процессов одновременного овладения говорением на иностранном языке и формирования межэтнической толерантности школьников за счет применения речевых и условноречевых упражнений с опорами в виде цитат. Технология разрабатывается на основе концепции иноязычного образования Е. И. Пассова, предполагающей единство изучения языка и культуры.

   The article contributes to the resolution of the contradiction between the current objectively existing need to increase the effectiveness of the interethnic tolerance formation in schoolchildren and the insufficient development of a number of theoretical and practical issues of this formation in the course of foreign language learning. The article substantiates the potential of foreign language education to develop the foundations of students’ respectful attitude towards representatives of other peoples, identifies the advantages of developing high school students’ interethnic tolerance based on quoting famous personalities’ statements on issues related to the relationships between peoples among other means used for this purpose in foreign language lessons. The article describes the criteria for selecting quotations and the technology of their use in the process of teaching schoolchildren to speak a foreign language. The technology is based on the theoretical assumption that it is possible to ensure the interconnection of the simultaneous mastery of speaking a foreign language and the development of schoolchildren’s interethnic tolerance through the use of speech and conditional speech exercises with supports in the form of quotations. The technology is developed on the basis of E. I. Passov’s concept of foreign language education, which assumes the unity of language and culture learning.

межэтническая толерантностьиноязычное образованиеопорацитированиепедагогическая технологияinterethnic toleranceforeign language educationsupportcitationpedagogical technologyReferencesПассов Е. И. Методика как наука будущего (Краткая версия новой концепции). Елец: МУП «Типография», 2015. 164 с.Passov, E. I. (2015). Metodika kak nauka budushchego (Kratkaya versiya novoi kontseptsii) [Methodology as a Science of the Future (A Brief Version of the New Concept)]. 164 p. Elets, Tipografiya. (In Russian)Яшина М. Е., Шарафиева А. Д. Использование приема цитирования на уроках английского языка // Молодой ученый. 2014. № 6 (65). С. 783–785.Yashina, M. E., Sharafieva, A. D. (2014). Ispol'zovanie priema tsitirovaniya na urokakh angliiskogo yazyka [Using the Quoting Technique in English Lessons]. Molodoi uchenyi. No. 6 (65), pp. 783–785. (In Russian)Павлова Е. А. Приемы работы с пословицами и поговорками на уроках английского языка // Иностранные языки в школе. 2010. № 5. С. 37–45.Pavlova, E. A. (2010). Priemy raboty s poslovitsami i pogovorkami na urokakh angliiskogo iazyka [Techniques for Working with Proverbs and Sayings in English Lessons]. No. 5, pp. 37–45. Inostrannye yazyki v shkole. (In Russian)Майка И. Р. Использование пословиц и поговорок в обучении английскому языку // Концепт. 2013. Т. 3. С. 191–195. URL: http://e-koncept.ru/2013/53040.htm (дата обращения: 20. 09. 2022).Maika, I. R. (2013). Ispol'zovanie poslovits i pogovorok v obuchenii angliiskomu yazyku [The Use of Proverbs and Sayings in Teaching English]. Pp. 191–195. Kontsept. T. 3. URL: http://e-koncept.ru/2013/53040.htm (accessed: 20. 09. 2022). (In Russian)Соболева А. В. Цитирование как стимулирующий прием в организации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка // Проблемы и перспективы развития образования : материалы IV Междунар. науч. конф. Пермь: Меркурий, 2013. С. 98–99. URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/72/4061/ (дата обращения: 10. 02. 2022).Soboleva, A. V. (2013). Tsitirovanie kak stimuliruiushchii priem v organizatsii uchebno-poznavatel'noi deiatel'nosti uchashchikhsya na urokakh angliiskogo yazyka [Citation as a Stimulating Technique in the Organization of Students’ Educational and Cognitive Activity in English Lessons]. Pp. 98–99. Problemy i perspektivy razvitiya obrazovaniya : materialy IV Mezhdunar. nauch. konf. Perm', Merkurii. URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/72/4061/ (accessed: 10. 02. 2022). (In Russian)Янь Чжан. Языковая картина мира в русских и китайских пословицах и поговорках // Вестник БГУ. Язык, литература, культура. 2019. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/yazykovaya-kartina-mira-v-russkih-i-kitayskih-poslovitsah-i-pogovorkah (дата обращения: 10. 02. 2022).Ian' Chzhan. (2019). Yazykovaia kartina mira v russkikh i kitaiskikh poslovitsakh i pogovorkakh [Linguistic Picture of the World in Russian and Chinese Proverbs and Sayings]. Vestnik BGU. No. 3. Yazyk, literatura, kul'tura. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/yazykovaya-kartina-mira-v-russkih-i-kitayskih-poslovitsah-i-pogovorkah (accessed: 10. 02. 2022). (In Russian)Савенкова Л. Б. Русская паремиология: Семантический и лингвокультурный аспекты. Ростов-н/Д.: Изд-во Ростовского госуниверситета, 2002. 240 с.Savenkova, L. B. (2002). Russkaya paremiologiya: Semanticheskii i lingvokul'turnyi aspekty [Russian Paremiology: Semantic and Linguocultural Aspects]. 240 p. Rostov-n/D., izd-vo Rostovskogo gosuniversiteta. (In Russian)Асмолов А. Г. На пути к толерантному сознанию : тренинг «учимся толерантности». М.: Смысл, 2000. 254 с.Asmolov, A. G. (2000). Na puti k tolerantnomu soznaniyu: trening “uchimsya tolerantnosti” [On the Way to Tolerant Consciousness: The Training Course “Learning Tolerance”]. 254 p. Moscow, Smysl. (In Russian)Бондырева С. К., Колесов Д. В. Толерантность. Воронеж: НПО «Модэк», 2003. 240 с.Bondyreva, S. K., Kolesov, D. V. (2003). Tolerantnost' [Tolerance]. 240 p. Voronezh, Modek. (In Russian)Васильева С. А. О необходимости формирования культуры межнациональной и межконфесcиональной коммуникации как профессионального качества сотрудника УИС // Прикладная юридическая психология, 2014. № 2. С. 139–144.Vasil'eva, S. A. (2014). O neobkhodimosti formirovaniya kul'tury mezhnatsional'noi i mezhkonfesional'noi kommunikatsii kak professional'nogo kachestva sotrudnika UIS [On the Need to Form a Culture of Interethnic and Interfaith Communication as a Professional Quality of the Penal System Employee]. No. 2, pp. 139–144. Prikladnaya yuridicheskaya psikhologiya. (In Russian)Гершунский Б. С. Толерантность в системе ценностно-целевых приоритетов образования // Педагогика, 2002. № 7. С. 3–13.Gershunskii, B. S. (2002). Tolerantnost' v sisteme tsennostno-tselevykh prioritetov obrazovaniya [Tolerance in the System of Value-Target Priorities in Education]. No. 7, pp. 3–13. Pedagogika. (In Russian)Деркач А. А. Толерантность личности: характеристики, закономерности, механизмы формирования : монография. М.: Изд-во РАГС, 2003. 197 с.Derkach, A. A. (2003). Tolerantnost' lichnosti: kharakteristiki, zakonomernosti, mekhanizmy formirovaniya [Personal Tolerance: Characteristics, Patterns, Formation Mechanisms]. 197 p. Moscow, izd-vo RAGS. (In Russian)Кареева И. В. Педагогические условия формирования межэтнической толерантности у курсантов образовательных организаций ФСИН России: дис. ... канд. пед. наук: Воронеж, 2019. 218 с.Kareeva, I. V. (2019). Pedagogicheskie usloviya formirovaniya mezhetnicheskoi tolerantnosti u kursantov obrazovatel'nykh organizatsii FSIN Rossii [Pedagogical Conditions for the Formation of Interethnic Tolerance in the Courses of Educational Organizations of the Federal Penitentiary Service of Russia]. 218 p. Voronezh. (In Russian)Замалетдинова З. И. Формирование межэтнической толерантности младших школьников // Мир науки, культуры, образования. 2014. № 6 (49). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-mezhetnicheskoy-tolerantnosti-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 20. 09. 2022).Zamaletdinova, Z. I. (2014). Formirovanie mezhetnicheskoi tolerantnosti mladshikh shkol'nikov [Formation of Interreligious Tolerance of Primary School Students]. Mir nauki, kultury, obrazovaniya. No. 6 (49). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-mezhetnicheskoy-tolerantnosti-mladshih-shkolnikov (accessed: 20. 09. 2022). (In Russian)Дмитриев Г. Д. Многокультурность как дидактический принцип // Педагогика, 2000. № 10. С. 3–12.Dmitriev, G. D. (2000). Mnogokul'turnost' kak didakticheskii printsip [Multiculturalism as a Didactic Principle]. No. 10, pp. 3–12. Pedagogika. (In Russian)Палаткина Г. В. Формирование этнотолерантности у младших школьников // Начальная школа. 2003. № 11. С. 65–72.Palatkina, G. V. (2003). Formirovanie etnotolerantnosti u mladshikh shkol'nikov [Formation of Ethnotolerance among Younger Schoolchildren]. No. 11, pp. 65–72. Nachal'naya shkola. (In Russian)Хайруллин Г. Т. Вопросы формирования межэтнической толерантности // Национальная ассоциация ученых. 2015. № 8-2 (13). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/voprosy-formirovaniya-mezhetnicheskoy-tolerantnosti (дата обращения: 12. 02. 2022).Khairullin, G. T. (2015). Voprosy formirovaniya mezhetnicheskoi tolerantnosti [Issues of Developing Interethnic Tolerance]. Natsionalnaya assotsiatsiya uchenykh. No. 8–2 (13). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/voprosy-formirovaniya-mezhetnicheskoy-tolerantnosti (accessed: 10. 02. 2022). (In Russian)Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий. М.: НИИ школьных технологий, 2006. 816 с.Selevko, G. K. (2006). Entsiklopediya obrazovatel'nykh tekhnologii [Encyclopedia of Educational Technologies]. 816 p. Moscow, NII shkol'nykh tekhnologii. (In Russian)Барбакова Е. В. Методическое понятие опоры в обучении иностранным языкам // Вестник Бурятского государственного университета. 2009. № 15. С. 123–125.Barbakova, E. V. (2009). Metodicheskoe ponyatie opory v obuchenii inostrannym yazykam [Methodological Concept of Scaffolding in Foreign Language Teaching]. No. 15, pp. 123–125. Vestnik Buriatskogo gosudarstvennogo universiteta. (In Russian)Пассов Е. И., Кузовлева Н. Е. Урок иностранного языка. Ростов-н /Д.: Феникс; М.: Глосса-Пресс, 2010. 640 с.Passov, E. I., Kuzovleva, N. E. (2010). Urok inostrannogo yazyka [A Foreign Language Lesson]. 640 p. Rostov-n/D., Feniks; Moscow, Glossa-Press. (In Russian)Лернер И. Я. Дидактическая система методов обучения. М.: Педагогика, 1981. 186 с.Lerner, I. Ya. (1981). Didakticheskaya sistema metodov obucheniya [Didactic System of Teaching Methods]. 186 p. Moscow, Pedagogika. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.