filkultФилология и культура. Philology and CulturePhilology and Culture2782-4756Казанский (Приволжский) федеральный университет10.26907/2782-4756-2024-75-1-194-198filkult-562Research ArticleСтатьиИспользование цифровых технологий при подготовке преподавателей музыки в КитаеThe use of digital technology in music teacher training in ChinaЦзянЮ.JiangYu.

Цзян Юйхао – аспирант.

420008, Казань, Кремлевская, 18

Yuhao Jiang - graduate student, Kazan Federal University.

18 Kremlyovskaya Str., Kazan, 420008

yuhao1401977298@gmail.comКазанский федеральный университетРоссияKazan Federal UniversityRussian Federation20240704202401194198Copyright © Цзян Ю., 20242024Цзян Ю.Jiang Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://filkult.elpub.ru/jour/article/view/562

Четвертая промышленная революция и концепция «Открытых инноваций» не только изменили характер международных экономических процессов, но и внесли существенные изменения в образовательную сферу, что указывает на актуальность настоящей работы, цель которой – проанализировать, какие цифровые технологии могут быть использованы при подготовке преподавателей музыки в Китайской Народной Республике. Указанная цель опосредует реализацию следующих задач: раскрыть содержание понятия «цифровые технологии»; обозначить, в силу каких исторических причин китайское руководство на государственном уровне стремилось повысить цифровые компетенции будущих преподавателей музыки; перечислить цифровые технологии, которые активно использовались в подготовке китайских преподавателей музыки в период с 2000 по 2010 г. и в период с 2010 по 2023 г. Основу исследования составили работы таких авторов, как М.Г. Бреслер, Т.Л. Гурулева, Ч. Хуаи, Л.С. Орлова, К. Шваб, Л. Хан и другие. Научная новизна заключается в систематизации мнений различных исследователей по теме работы. Полученные результаты могут быть использованы практикующими преподавателями музыкальной педагогики.

The Fourth Industrial Revolution and the concept of “Open Innovation” not only changed the nature of international economic processes, but also brought significant changes in the educational sphere, which indicates the relevance of this paper whose purpose is to analyze what digital technologies can be used in the preparation of music teachers in the People’s Republic of China. This objective mediates the following tasks: to reveal the content of the concept of digital technologies; to identify the historical reasons for the Chinese government’s decision to improve the digital competences of future music teachers; to list the digital technologies that have been actively used in the training of Chinese music teachers over the period of 2000-2010 and from 2010 to 2023. The study is based on the works of the following authors: M.G. Bresler, T.L. Guruleva, C. Huai, L.S. Orlova, K. Schwab, L. Han and others. Its scientific novelty lies in the systematization of various researchers’ opinions on the topic of this work. The obtained results can be used by practicing teachers of music pedagogy.

цифровые технологиипреподаватель музыкиискусственный интеллектмультимедийные средствакомпетенцииквалификационные навыкиdigital technologiesmusic teacherartificial intelligencemultimediacompetencesqualification skillsReferencesJiayi W., Zhao Z. Basic Education Curriculum Reform in Rural China // Chinese Education & Society. 2011. № 44. Pp. 36–46.Jiayi, W., Zhao, Z. (2011). Basic Education Curriculum Reform in Rural China. Chinese Education & Society. No. 44, pp. 36–46. (In English)Бреслер М. Г., Шулаева А. С., Бурангулова Л. Р., Дьячкова Ю. Р. Основные тренды реформы образования в Китайской Народной Республике // Вестник УГНТУ. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика. 2022. № 1 (39). С. 121–134.Bresler, M. G., Shulaeva, A. S., Burangulova, L. R., D'yachkova, Yu. R. (2022). Osnovnye trendy reformy obrazovaniya v Kitaiskoi Narodnoi Respublike [Main Trends of Education Reform in the People’s Republic of China]. Vestnik UGNTU. Nauka, obrazovanie, ekonomika. Seriya: Ekonomika No. 1 (39), pp. 121–134. (In Russian)Гурулева Т. Л., Бин В. Высшее образование в КНР: институты и механизмы государственного и партийного управления // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2020. Т. 20. № 3. С. 636–654.Guruleva, T. L., Bin, V. (2020). Vysshee obrazovanie v KNR: instituty i mekhanizmy gosudarstvennogo i partijnogo upravleniya [Higher Education in the PRC: Institutions and Mechanisms of State and Party Governance]. Vestnik Rossiiskogo universiteta druzhby narodov. Seriya: Sotsiologiya. T. 20. No. 3, pp. 636–654. (In Russian)The General Office of the Central Committee of the Communist Party of China and the General Office of the State Council issued the Opinions on Comprehensively Strengthening and Improving the Work of School Sports in the New Era and the Opinions on Comprehensively Strengthening and Improving the Work of School Aesthetic Education in the New Era (In Chinese). URL: http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/202010/t20201015_494794.html (дата обращения: 28.11.2023).The General Office of the Central Committee of the Communist Party of China and the General Office of the State Council Issued the Opinions on Comprehensively Strengthening and Improving the Work of School Sports in the New Era and the Opinions on Comprehensively Strengthening and Improving the Work of School Aesthetic Education in the New Era. URL: http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/202010/t20201015_494794.html (accessed: 11.28.2023). (In Chinese)Хуаи Ч. Особенности преподавания музыки в общеобразовательных школах Китая // Межкультурное взаимодействие в современном музыкально-образовательном пространстве. 2020. № 18. С. 359–363.Huai, Ch. (2020). Osobennosti prepodavaniya muzyki v obshcheobrazovatel'nyh shkolah Kitaya [Features of Teaching Music in Secondary Schools in China]. Mezhkul'turnoe vzaimodeistvie v sovremennom muzykal'no-obrazovatel'nom prostranstve. No. 18, pp. 359–363. (In Russian)TALIS 2018 Results (Volume II). Teachers and School Leaders as Valued Professionals. URL: https://www.oecd.org/education/talis-2018-results-volume-ii-19cf08df-en.htm (дата обращения: 28.11.2023).TALIS 2018 Results (Volume II). Teachers and School Leaders as Valued Professionals. URL: https://www.oecd.org/education/talis-2018-results-volume-ii-19cf08df-en.htm (accessed: 11.28.2023). (In English)Zhao J. Teacher Burden in the Age of Technology: A New Perspective on Understanding the Digital Transformation of Education. Educational Research. 2021. № (11). Р. 151–159.Zhao, J. (2021). Teacher Burden in the Age of Technology: A New Perspective on Understanding the Digital Transformation of Education. Educational Research. No. (11), pp. 151–159. (In English)Li X., Yu T. A new species of the genus Pseudopterus. A study on practical countermeasures to improve the professional competence of music teachers in Chinese universities // Modern Education Forum. 2020. № 3. Р. 95–96.Li, X., Yu, T. (2020). A New Species of the Genus Pseudopterus. A Study on Practical Countermeasures to Improve the Professional Competence of Music Teachers in Chinese Universities. Modern Education Forum. No. 3, pp. 95–96. (In Chinese).Luo S., Jin Y. The Crisis of Teacher's Role in the Intelligent Era, Its Causes and Its Response-Based on the Perspective of Scenario Theory // Research on Teacher Education. 2020. № (3). Р. 53–59.Luo, S., Jin, Y. (2020). The Crisis of Teacher's Role in the Intelligent Era, Its Causes and Its Response-Based on the Perspective of Scenario Theory. Research on Teacher Education. No. (3), pp. 53–59. (In Chinese)Han L. The Meaning and Function of Technological Intentionality // Philosophical Research. 2012. № (10). Р. 97–103. (In Chinese).Han, L. (2020). The Meaning and Function of Technological Intentionality. Philosophical Research. No. (10), pp. 97–103. (In Chinese)Schwab K. The fourth industrial revolution. Crown. 2017. 172 p.Schwab, K. (2017). The Fourth Industrial Revolution. 172 p. Crown. (In English)Орлова Л. С. Развитие концепции открытых инноваций и эмпирические исследования ее применения // Инновации и инвестиции. 2020. № (1). С. 12–17.Orlova, L. S. (2020). Razvitie kontseptsii otkrytyh innovatsii i empiricheskie issledovaniya ee primeneniya [Development of the Concept of Open Innovation and Empirical Studies of Its Application]. Innovatsii i investitsii. No. (1), pp. 12–17. (In Russian)Borodovskaya L. Z., Yavgildina Z. M., Dyganova E. A. et al. Automatic musical transcription of the Tatar folk song: comparative analysis of AI-powered programs // Rast Musicology Journal. 2022. Vol. 10. № 1. P. 147–161.Borodovskaya, L. Z., Yavgildina, Z. M., Dyganova, E. A. et al. (2022). Automatic Musical Transcription of the Tatar Folk Song: A Comparative Analysis of AI-powered Programs. Rast Musicology Journal. Vol. 10. No. 1, pp. 147–161. (In English)RCM 音乐教师资格认证证书含金量如何. URL: https://zhuanlan.zhihu.com/p/455914568 (дата обращения: 28.11.2023).RCM 音乐教师资格认证证书含金量如何. URL: https://zhuanlan.zhihu.com/p/455914568 (accessed: 11.28.2023). (In Chinese)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.