Проблема травматического опыта в романе Дж. Харрис «Пять четвертинок апельсина»

   В статье прослеживаются тенденции изображения Второй мировой войны в зарубежной литературе, рассматривается проблема травматического опыта в современной британской литературе на материале романа Дж. Харрис «Пять четвертинок апельсина» (2001), так как Вторая мировая война является одной из наиболее серьезных травм для человечества. Так, в контексте исследований проблемы травматического опыта (trauma studies) тема Второй мировой войны в XX веке получает новую интерпретацию в художественной литературе, внимание писателей смещается с масштабного описания ужасов войны на частные жизни определенных социальных групп, а именно детей. Дж. Харрис в своем произведении рассматривает травматичный для Франции период коллаборационизма с точки зрения детей – непосредственных участников взаимоотношений французов и немцев. Используя традиционные повествовательные приемы: вводя героиню-повествовательницу, соединяя два временных пласта (прошлое и настоящее Фрамбаузы Дартижан), а также дополнительную повествовательную основу в виде рукописной книги, Дж. Харрис создает ряд «уловок», помогающих примирить читателя с мирным взаимодействием героев с немцами. Одной из них становится постоянный комментарий рассказчицы, объясняющей свои детские поступки и мотивы. На сюжетном уровне травматические события связаны не только с поступками немцев (насилие над Рен-Клод), но и с поступками жителей деревни, французов, мстящих за своих родных семье главной героини. Таким образом, в статье рассматривается отображение травматического опыта на нескольких уровнях произведения, причем речь идет о различных травмах. Такая многоуровневая организация текста позволяет Дж. Харрис, на сюжетном уровне реализуя общепринятую точку зрения, связанную с осуждением коллаборационизма, на повествовательном и авторском уровнях дать возможность сложной и неоднозначной оценки исторического прошлого.

1. Ализаде А. А. Осознание жизненных приоритетов в прозе Джоанн Харрис // Культурология, филология, искусствоведение: актуальные проблемы современной науки : сборник статей по материалам VI Международной научно-практической конференции. № 1(5). 2018. С. 88–95.

2. Бурлаков А. Н. Французская историография о немецкой оккупации Франции (1940–1944 гг.) // Clio-Science : проблемы истории и междисциплинарного синтеза. Вып. III. 2012. С. 288–304.

3. Каркавина О. В. Особенности репрезентации концептосферы «еда» в романе Джоанн Харрис «Пять четвертинок апельсина» // Культура и текст. 2020. № 3 (42). С. 150–160.

4. Киприна С. В. Развитие темы детства в английской литературе второй половины XX века // Вестник КГПУ им. В. П. Астафьева. 2011. № 1. С. 153–158.

5. Кузина М. А. Экзотизация vs. дэкзотизация кулинарной лексики в художественной литературе (на примере романов Дж. Харрис и Ч. Б. Дивакаруни) // Преподаватель XXI век. 2021. № 1–2. С. 313–325.

6. Мороз О. В., Суверина Е. В. Trauma studies : История, репрезентация, свидетель // НЛО, 2014. № 1. URL: http://magazines.russ.ru/nlo/2014/125/8m.html (дата обращения: 30. 07. 2021).

7. Саруханян А. П. Частные судьбы людей и история. Английская литература о Второй мировой войне // Вторая мировая война в литературе зарубежных стран / отв. ред. П. М. Топер. М.: Наука, 1985. С. 466–491.

8. Хабибуллина Л. Ф. Вторая мировая война в современной литературе // Филология и культура. Philology and Culture. Вестник ТГГПУ. 2015. № 2 (40). С. 264–269.

9. Харрис Дж. Пять четвертинок апельсина / пер. с англ. Тогоева Ирина. М.: Эксмо-Пресс, 2013. 448 с.

10. Caruth C. Unclaimed Experience. Trauma, Narrative, and History. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1996. 208 p.

11. La Capra D. What is Essential To The Humanities // Do The Humanities Have to Be Useful? / Ed. By P.G. Lepage, C. Martin, M. Mostafavi. Cornell: Cornell University Press, 2006. P. 75–85. URL: http://ecsocman.hse.ru/data/2011/05/06/1268033286/25lac.pdf (дата обращения: 30. 07. 2021).

12. Nadal M. Trauma in Contemporary Literature. Narrative and Representation / Edited by M. Calvo. Routledge, 2014. 260 р.

13. Sudlenkova O. English Literature on the Theme of the Second World War // Тропа. Современная британская литература в российских вузах. 2008. № 1. Р. 17–23.

14. Tal K. Worlds of Hurt: Reading the Literatures of Trauma. New York: Cambridge University Press, 1996. 296 p.