Формирование речевой культуры будущих юристов

   В статье рассматриваются методы формирования речевой культуры студентов – будущих юристов.

   Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в различных структурах правоохранительной системы существует потребность в высокопрофессиональных кадрах.

   Поэтому будущий юрист наряду с профессиональными знаниями и умениями должен владеть грамотной деловой речью в ее различных видах и формах. Ознакомление будущих юристов с нормами культуры речи предполагает правильное и целесообразное использование языковых средств в разных сферах и коммуникативно-речевых условиях общения.

   Целью исследования является установление уровня владения студентами первого курса – будущими юристами – речевой культурой и риторическими навыками, а также разработка современных методов, способствующих развитию у студентов коммуникативной речевой компетенции.

   На основании результатов проведенного исследования можем заключить, что обучающиеся недостаточно хорошо владеют нормами русского литературного языка и риторическими приемами. Эти данные позволяют наметить дальнейшую работу по повышению уровня грамотности и формированию коммуникативных умений и навыков у студентов, будущих юристов. В целях улучшения подготовки будущих специалистов необходимо использовать разнообразные формы работы на занятиях: выступление с докладами, презентации, ролевые игры, дискуссии и др. Данное исследование будет полезно для студентов – будущих юристов, педагогов, преподавателей русского языка и культуры речи.

1. Вопрос № 269035. Ответ справочной службы русского языка. URL: http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BB%D0%B8%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE&start=15 (дата обращения: 10. 03. 2023).

2. Касумова Г. А., Демидюк М. Г. Особенности речевой культуры студентов аграрного университета // Проблемы современного педагогического образования. 2018. № 61-3. С. 95–97. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-rechevoy-kultury-studentov-agrarnogo-universiteta/viewer (дата обращения: 10. 03. 2023).

3. Вишнева Л. И. Формирование речевой компетенции будущих специалистов в области права . URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-rechevoy-kompetentsii-buduschih-spetsialistov-v-oblasti-prava/viewer (дата обращения: 10. 03. 2023).

4. Русский язык и культура речи : учебник / под ред. В. И. Максимова, А. В. Голубевой. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Издательство Юрайт; Юрайт-Издат, 2011. 358 с.

5. Пушкин А. С. Погасло дневное светило… URL: https://ilibrary.ru/text/186/p.1/index.html (дата обращения: 19. 03. 2023).

6. Штрекер Н. Ю. Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов. М: ЮНИТИ – ДАНА, 2003. 383 с.

7. Стернин И. А. Практическая риторика. Учеб. пособие для вузов. М.: Академия, 2005. 272 с.

8. Введенская Л. Г., Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов. Изд. 29-е. Ростов н/Д.: Феникс, 2010. 539 с.

9. Айдинова Л. В., Курилова С. Ю. Ораторские способности судебной речи. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/oratorskie-sposobnosti-v-sudebnoy-rechi/viewer (дата обращения: 19. 03. 2023).

10. Амиров К., Габдулхаков В., Чанышева Г. Формирование ораторского мастерства у юристов : учебное пособие для юридических вузов. Казань: КЮИ МВД России, 2022. 368 с.

11. Georgina Brown. Proposing Problem-Based Learning for teaching future forensic speech scientists. Science & Justice journal homepage. URL: www.elsevier.com/locate/scijus (дата обращения: 16. 03. 2023).

12. Hu Fan. Research on innovation and application of 5G using artificial intelligence-based image and speech recognition technologies. Journal of King Saud University – Science journal homepage. URL: www.sciencedirect.com (дата обращения: 16. 03. 2023).

13. Pellegatti M., Torresin S., Visentin C., Babich F., Prod, N. Indoor soundscape, speech perception, and cognition in classrooms: A systematic review on the effects of ventilationrelated sounds on students, Building and Environment (2023). doi: 10.1016/j.buildenv.2023.110194 (дата обращения: 16. 03. 2023).