Семантика и образные свойства темпоральной лексемы лето

   Статья посвящена функционированию темпоральной лексемы лето в рамках разработки проблемы эстетики языка и речи.

   Основной целью исследования является анализ семантики и образных свойств данной лексемы, используемой в поэтических текстах XX–XXI веков.

   В процессе достижения поставленной цели использованы такие методы, как описательно-аналитический, семантико-стилистический, количественный и метод анализа словарных дефиниций. Изучение языкового материала осуществлялось на основе стихотворных произведений XX–XXI веков. Проведенное исследование позволило определить, что наиболее часто слово лето употребляется в своем словарном значении «самое теплое время года, следующее за весной и предшествующее осени», что является основой реализации образных возможностей данной лексемы. Выделены 8 парадигм, в которых слово лето используется в качестве предмета сравнения. Образ сравнения в данных моделях реализуется с помощью слов, относящихся к понятиям «живой предмет», «ментальное», «растение», «экзистенциальное», «пространство», «свет», «информация», «предмет». Кроме прямых, выявлены 3 обратные парадигмы, в которых предмет сравнения репрезентируется за счет слов, принадлежащих семантическим сферам «живой предмет», «ментальное» и «информация». Наиболее высокая продуктивность характерна для парадигмы «лето → живой предмет», включающей 9 образов. Свойством обратимости обладают 3 образные модели: «лето → живой предмет», «лето → информация», «лето → ментальное».

1. Бабенко Л. Г. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практика : Учебник; Практикум. М.: Флинта: Наука, 2003. 496 с.

2. Бадертдинова Л. А. Семантика и сочетаемость имен-названий времен и месяцев года в языке произведений И. А. Бунина : автореф. дис. … канд. филол. наук: Казань, 2004. 23 с.

3. Баруздина С. А. Время как лингвокультурный концепт // Вестник Челябинского гос. университета, 2007. № 15. С. 20–26.

4. Михеева Л. Н. «Время» в русском языковом сознании // Научный результат. Педагогика и психология образования, 2016. Т.2, № 1. С.57–63.

5. Борисова Л. В. Концептосфера «Времена года» в традиционной русской лингвокультуре // Вестник Вятского гос. гуманитарного университета, 2012. № 3-2. С. 6–12.

6. Евсеева О. А. Ассоциативно-смысловое поле концепта «Зима» (на материале стихотворений Давида Самойлова) // Филологические науки. Вопросы теории и практики, 2016. № 9(63). С. 90–93.

7. Национальный корпус русского языка. URL: https://ruscorpora.ru/ (дата обращения: 23. 09. 21).

8. Ожегов С. И, Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка : 80000 слов и фразеологических выражений. М.: ООО «А ТЕМП», 2007. 944 с.

9. Кузнецов С. А. Современный толковый словарь русского языка. СПб.: Норинт, 2002. 960 с.

10. Словарь современного русского литературного языка : в 17 т. М.-Л.: AH CCCP, 1957. Т. 6. 1462 с.

11. Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. М.: Языки русской культуры, 1999. 896 с.

12. Борисова Е. Б. О содержании понятий «художественный образ» и «образность» в литературоведении и лингвистике // Вестник Челябинского гос. университета. 2009. № 35 (173). С. 20–26.

13. Юрина Е. А. Образный строй языка. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2005. 156 с.

14. Павлович Н. В. Язык образов. Парадигмы образов в русском поэтическом языке. М.: Типография Россельхозакадемии, 1995. 491 с.

15. Хайрутдинова Г. А. Образный потенциал лексемы месяц (на материале поэтических произведений XIX–XXI веков) // Филология и культура. 2021. № 4 (66). С. 130– 136.

16. Хайрутдинова Г. А., Ван Сяосюй. К проблеме образного потенциала лексемы осень (на материале стихотворных произведений ХХ–XXI веков) // Филология и культура. 2020. № 2 (60). С. 110–114.

17. Введенская Л. А. Словарь антонимов русского языка. Ростов-на-Дону, «Феникс», 1995. 544 c.